Los Murales de Batà
Los Murales del Batà: historia viva de nuestra lengua y literatura
Los Murales del Batà nacen con una idea muy clara: demostrar que construir cultura es construir pueblo y construir futuro. En las paredes del Parque del Batà, un espacio de paso cotidiano con elementos de patrimonio arquitectónico protegido, se ha desarrollado un proyecto que combina:
- Arte Urbano,
- Patrimonio literario y lingüístico,
- Turismo cultural,
- Educación y pedagogía.
El resultado es un conjunto de obras pictóricas planificado y unificado en concepto y estilo, poco habitual en la comarca: un recorrido mural que cuenta, de manera visual y emocionante, la historia de la literatura en nuestra lengua, desde Ramon Llull hasta las nuevas plumas del siglo XXI.
Tal como recordaba Enric Valor:
«Todos los valencianos estamos moralmente obligados a contribuir al uso, al cultivo, al respeto y a la difusión del valenciano, nuestro catalán.»
Los Murales del Batà son, precisamente, una forma de asumir esa obligación colectiva y transformarla en color, imagen, memoria e identidad compartida.
Un recorrido por cinco grandes bloques de nuestra literatura
En los muros del Batà se pueden distinguir cinco grandes bloques temáticos que se organizan de forma lineal, siguiendo mayoritariamente un criterio cronológico y explicativo:
- Edad Media y Siglo de Oro
Con figuras como Ramon Llull, Bernat Desclot, Ramon Muntaner, Francesc Eiximenis, Bernat Metge, Jaume Roig, Ausiàs March, Joanot Martorell, Isabel de Villena o Joan Roís de Corella, se presenta el nacimiento y esplendor de nuestra literatura, desde las grandes crónicas y la epopeya caballeresca hasta la lírica amorosa y la prosa humanista. - Renacimiento y Edad Moderna
Autores como Lluís Galiana, Eduard Escalante, Àngel Guimerà, Rafael Ferrer i Bigné, Narcís Oller, Joaquim Martí i Gadea, Constantí Llombart, Teodor Llorente o Manuel Millàs simbolizan la recuperación de la lengua y la cultura tras siglos de decadencia, y el nacimiento de la literatura moderna en catalán y valenciano. - Siglo XX: normalización, posguerra y Nova Cançó
Nombres como Carles Salvador, Manuel Sanchis Guarner, Enric Valor, Joan Valls, Joan Fuster, Vicent Andrés Estellés, Ovidi Montllor, Raimon o Maria del Mar Bonet acercan al visitante a los grandes debates contemporáneos sobre identidad, lengua, memoria y libertad. - Escritoras
Un bloque imprescindible que visibiliza la voz femenina, con autoras como Caterina Albert (Víctor Català), Maria Ibars, Mercè Rodoreda, Maria Aurèlia Capmany, Carmelina Sánchez-Cutillas, Maria Beneyto, Isabel-Clara Simó, Carme Miquel, Montserrat Roig, Carme Riera o Maria Mercè Marçal. Los murales reivindican el papel de las mujeres en la construcción de nuestra literatura y ponen el foco en la igualdad y la mirada propia. - Literatura valenciana contemporánea: las nuevas plumas
Finalmente, autores y autoras actuales como Joan Jordà, Raquel Ricart, Martí Domínguez, Anna Moner, Silvestre Vilaplana, Núria Cadenes, Joan Benesiu, Lliris Picó, Francesc Gisbert, Mercè Climent o Àngels Gregori representan la continuidad creativa hasta el siglo XXI. Con ellos, el itinerario conecta pasado y presente, mostrando que nuestra literatura es una historia viva, en constante evolución.
Todos estos bloques convierten el Parque del Batà en una gran línea del tiempo mural, donde la ciudadanía puede “leer” la historia de la lengua y la literatura a través de rostros, símbolos, metáforas y escenas llenas de color.
Fundamentos culturales y patrimoniales
Los Murales del Batà parten de una idea clave: las paredes cuentan historias. Desde las pinturas prehistóricas hasta los murales contemporáneos, los muros han sido soporte de memoria y de relato colectivo.
En Muro, este proyecto:
- hace visible el patrimonio lingüístico y literario, poniendo en primer plano a autores que han construido nuestra cultura;
- refuerza el sentimiento de continuidad cultural, conectando siglos de historia en una sola panorámica;
- integra arte y entorno urbano, creando una simbiosis entre el Parque del Batà, sus elementos naturales y arquitectónicos, y las obras murales;
- y se plantea como bien de relevancia local por su valor cultural, social e identitario, de acuerdo con el marco legal de protección del patrimonio valenciano.
En este sentido, los murales no son solo decoración: son bienes patrimoniales que merecen protección, cuidado y reconocimiento institucional.
Fundamentos sociales, pedagógicos y educativos
Los Murales del Batà están pensados también como una gran herramienta pedagógica.
Para escuelas, institutos y proyectos educativos, el recorrido permite:
- trabajar la historia de la literatura de una manera visual, atractiva y cercana;
- utilizar los murales como textos para analizar, interpretando símbolos, metáforas y referencias;
- reflexionar sobre lengua, identidad, memoria y valores democráticos;
- y desarrollar actividades interdisciplinares (lectura, escritura, historia, artes plásticas, música, etc.) a pie de calle.
Cada mural se puede entender como un punto de partida para:
- proponer lecturas de autores y autoras,
- organizar rutas literarias con el alumnado,
- crear talleres de creación poética o narrativa,
- o impulsar proyectos de investigación sobre nuestra tradición cultural.
Así, el espacio público se convierte en una aula viva y los muros en libros abiertos a disposición de toda la comunidad.
Fundamentos turísticos: un museo al aire libre que genera rutas
Como ocurre en grandes ciudades como Nueva York, Berlín, Londres, París, Barcelona, Lisboa o Belfast, el Arte Urbano se está convirtiendo en un motor turístico y en un reclamo para visitantes interesados en experiencias culturales diferentes.
Muro se suma a esta tendencia con:
- los Murales del Batà, como recorrido literario e identitario,
- y los murales del Festival Muralitza’t en La Llometa y Sant Antoni, como muestra de la expresión plástica más contemporánea.
Estos espacios permiten:
- organizar rutas guiadas de Arte Urbano,
- crear materiales didácticos y guías de visita,
- impulsar un turismo cultural y sostenible, que respeta el territorio y refuerza el comercio local,
- y situar Muro en el mapa de las rutas de Arte Urbano de interés internacional.
Un recurso clave para el futuro de Muro
En definitiva, los Murales del Batà son mucho más que unos cuantos muros pintados:
- son un recurso cultural, social, educativo, pedagógico y turístico,
- ayudan a poner en valor los espacios públicos con rutas, visitas y proyectos educativos,
- preservan y difunden nuestra memoria literaria y lingüística,
- y refuerzan el papel de Muro como pueblo que apuesta por la cultura, la lengua y el Arte Urbano como herramientas de futuro.
Visitar el Parque del Batà es pasear por siglos de literatura en pocos metros,
descubrir autores y autoras que han engrandecido nuestra lengua,
y entender que la cultura, cuando sale a la calle, se convierte en patrimonio compartido.
Edad media y siglo de oro
RAMON LLULL
Cronología y lugar:
1232-1316, Palma de Mallorca.
Perfil biográfico:
Filósofo, misionero y escritor mallorquín. Considerado el primer gran autor en lengua catalana y uno de los pensadores más universales de la Edad Media. Escribió en catalán, latín y árabe, con una intención pedagógica y espiritual.
Obra u obras clave:
Llibre de contemplació, Llibre de les bèsties, Blanquerna, Ars magna.
Valor para el mural del Batà:
Demostró que el catalán podía expresar ideas filosóficas y religiosas de gran profundidad. Llull es el punto de partida de la prosa culta catalana y símbolo de la curiosidad intelectual medieval.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Leed un fragmento del Llibre de les bèsties e identificad qué enseñanza moral se esconde tras el comportamiento de los animales.
BERNAT DESCLOT
Cronología y lugar:
Siglo XIII, probablemente del Principado de Cataluña.
Perfil biográfico:
Cronista al servicio de la Corona de Aragón. Escribió una de las cuatro grandes crónicas medievales catalanas, centrada en el reinado de Pedro el Grande.Cronista al servicio de la Corona de Aragón. Escribió una de las cuatro grandes crónicas medievales catalanas, centrada en el reinado de Pedro el Grande.
Obra u obras clave:
Crònica o Llibre del rei en Pere i dels seus antecessors passats.
Valor para el mural del Batà:
Su obra es una de las fuentes históricas más importantes para conocer la expansión mediterránea catalana. Representa la tradición de la narrativa histórica medieval.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Elabora una línea del tiempo con los reinados y conquistas que aparecen en las crónicas medievales.
RAMON MUNTANER
Cronología y lugar:
1265-1336, Peralada (Ampurdán).
Perfil biográfico:
Capitán, viajero y cronista. Participó en numerosas expediciones militares y diplomáticas de la Corona de Aragón, especialmente con los almogávares.
Obra u obras clave:
Crònica, donde narra con pasión y detalle los hechos de los reyes catalanoaragoneses y sus propias vivencias.
Valor para el mural del Batà:
Su crónica muestra un espíritu de aventura y patriotismo. Escrita en un catalán vivo, transmite la idea de comunidad y de expansión mediterránea.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Localiza en un mapa los principales viajes de Muntaner y explica qué simbolizan para la cultura catalana medieval.
FRANCESC EIXIMENIS
Cronología y lugar:
c. 1330-1409, Girona – Valencia.
Perfil biográfico:
Fraile franciscano y escritor enciclopédico. Residió en Valencia, donde escribió en catalán numerosas obras de divulgación religiosa y política, destinadas a instruir al pueblo y a las autoridades.
Obra u obras clave:
Lo Crestià, Regiment de la cosa pública, Llibre dels àngels.
Valor para el mural del Batà:
Fue un gran difusor del conocimiento y la moral cristiana en lengua catalana. Eiximenis es un ejemplo de cómo la literatura puede servir para educar y construir civismo.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Leed un fragmento de Regiment de la cosa pública y comentad qué cualidades debe tener, según Eiximenis, un buen gobernante.
BERNAT METGE
Cronología y lugar:
c. 1340-1413, Barcelona.
Perfil biográfico:
Escritor y humanista vinculado a la Cancillería Real. Introdujo en catalán las ideas del humanismo italiano, con un estilo elegante y una reflexión profunda sobre la condición humana.
Obra u obras clave:
Lo somni, diálogo filosófico sobre la vida, la muerte y la moral, escrito durante su encarcelamiento.
Valor para el mural del Batà:
Metge representa el paso de la mentalidad medieval a la humanista. Su obra muestra cómo el catalán podía ser vehículo de inteligencia, ironía y razonamiento.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Leed un fragmento de Lo somni y reflexionad sobre cómo aparece la figura de la muerte. Comparadlo con visiones actuales.
JAUME ROIG
Cronología y lugar:
Siglo XV, Valencia.
Perfil biográfico:
Médico y escritor valenciano, autor de una extensa obra moralizante y satírica escrita en versos de cuatro sílabas, con un estilo vivo y coloquial.
Obra u obras clave:
Spill o Llibre de les dones.
Valor para el mural del Batà:
Es una obra fundamental del Siglo de Oro valenciano. A pesar de su tono misógino, permite entender la mentalidad y los debates morales de la época.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Leed un fragmento del Spill y detectad qué prejuicios o tópicos aparecen sobre las mujeres. Debatid si aún perviven hoy.
AUSIÀS MARCH
Cronología y lugar:
c. 1400-1459, Gandía.
Perfil biográfico:
Poeta valenciano y caballero, una de las voces más profundas de la lírica europea del siglo XV. Expresó el amor y la condición humana con lengua propia, alejándose de la poesía trovadoresca.
Obra u obras clave:
Cants d’amor, Cants morals, Cants de mort.
Valor para el mural del Batà:
Con Ausiàs March, el catalán alcanza una plenitud expresiva extraordinaria. Su poesía es reflexiva, sincera y universal.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Elegid un poema de Ausiàs March y reescribidlo con palabras actuales. Comparad los sentimientos que expresa con una canción contemporánea.
JOANOT MARTORELL
Cronología y lugar:
c. 1410-1465, Gandía.
Perfil biográfico:
Caballero valenciano y escritor. Combinó su experiencia militar con la imaginación literaria para crear una obra clave de la narrativa europea.
Obra u obras clave:
Tirant lo Blanc (1460-1464), novela caballeresca con elementos realistas, irónicos y sentimentales.
Valor para el mural del Batà:
Considerada una de las primeras novelas modernas de Europa. Martorell conjuga acción, humor y humanidad, y sitúa el valenciano al nivel de las grandes literaturas.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Leed un fragmento de Tirant lo Blanc e identificad elementos reales e imaginarios. Comparadlo con una novela o serie actual de aventuras.
ISABEL DE VILLENA
Cronología y lugar:
1430-1490, Valencia.
Perfil biográfico:
Abadesa del convento de la Trinidad y escritora religiosa. Ofreció una visión espiritual y humanista del cristianismo y del papel de la mujer.
Obra u obras clave:
Vita Christi, biografía de Jesús narrada desde una perspectiva femenina.
Valor para el mural del Batà:
Representa la voz femenina del Siglo de Oro valenciano. Su obra reivindica la dignidad de las mujeres y su presencia en la vida espiritual y cultural.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Leed un fragmento de Vita Christi y comentad cómo describe el papel de las mujeres en la historia de Jesús. Comparadlo con el Spill de Jaume Roig.
JOAN ROÍS DE CORELLA
Cronología y lugar:
c. 1435-1497, Gandía o Valencia.
Perfil biográfico:
Poeta y prosista humanista. Cultivó una prosa muy trabajada y una poesía culta que aúna erudición, sensualidad y religión.
Obra u obras clave:
Tragèdia de Caldesa, Història de Leànder i Hero, Parlament en casa de Berenguer Mercader.
Valor para el mural del Batà:
Es el máximo exponente del refinamiento literario del siglo XV. Su obra cierra el Siglo de Oro valenciano con una lengua rica y expresiva.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Leed un fragmento de la Tragèdia de Caldesa e identificad cómo trata el tema del amor y la moral.
LLUÍS DE SANTÀNGEL
Cronología y lugar:
Siglo XV, Valencia.
Perfil biográfico:
Funcionario y financiero valenciano, escribano de ración de los Reyes Católicos. Fue mecenas y financió el primer viaje de Cristóbal Colón a América.
Obra u obras clave:
Carta al rey Fernando comunicando el éxito del viaje de Colón.
Valor para el mural del Batà:
Representa el apoyo económico e institucional a la cultura y la ciencia. Su figura recuerda que el progreso cultural necesita mecenazgo y compromiso.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Reflexionad: ¿por qué un mecenas o protector cultural es tan importante como un escritor?
BERNAT FENOLLAR
Cronología y lugar:
Siglo XV, Valencia.
Perfil biográfico:
Canónigo, poeta y dinamizador cultural valenciano. Promovió jocs florals y actividades literarias en un momento de esplendor cultural.
Obra u obras clave:
Lo procés de les olives, obra colectiva de carácter humorístico y dialógico.
Valor para el mural del Batà:
Simboliza la vitalidad literaria y social del Siglo de Oro valenciano, cuando la literatura era también juego y convivencia.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Escribid en clase una estrofa colectiva inspirada en Lo procés de les olives y leedla en voz alta.
Edad moderna y renacimiento
LLUÍS GALIANA
Cronología y lugar:
1730-1799, Valencia.
Perfil biográfico:
Eclesiástico y erudito valenciano. Defensor del valenciano en tiempos de decadencia literaria. Promovió la cultura popular y el interés por la lengua propia.
Obra u obras clave:
El sermó de la Serp, El pensamiento filosófico y literario del siglo XVIII valenciano (compilaciones).
Valor para el mural del Batà:
Galiana representa la semilla de la Renaixença. En tiempos difíciles para la lengua, reivindicó el valenciano como vehículo de cultura.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Haced una línea del tiempo de los momentos históricos en que la lengua catalana ha sufrido regresiones y recuperaciones.
EDUARD ESCALANTE
Cronología y lugar:
1834-1895, Valencia.
Perfil biográfico:
Dramaturgo valenciano y padre del sainete moderno. Retrató con humor la vida popular y las costumbres de la Valencia del siglo XIX.
Obra u obras clave:
L’eixample de la Llimera, De part del senyor rector, Les xiques de l’entresuelo.
Valor para el mural del Batà:
Escalante dignifica el habla viva del pueblo y convierte el valenciano coloquial en lengua de escena. Con él, el teatro popular adquiere valor literario e identitario.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Dramatizad un breve fragmento de un sainete y comentad su humor y lenguaje.
ÀNGEL GUIMERÀ
Cronología y lugar:
1845-1924, Santa Cruz de Tenerife – Barcelona.
Perfil biográfico:
Dramaturgo y poeta. Figura clave de la Renaixença catalana. Sus obras unen pasión, conflicto social y defensa de la libertad.
Obra u obras clave:
Terra baixa, Mar i cel, Maria Rosa.
Valor para el mural del Batà:
Dio proyección internacional al teatro catalán y demostró que la lengua catalana podía competir en calidad y emoción con cualquier otra.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Analizad el conflicto entre clases sociales en Terra baixa y relacionadlo con una situación actual.
RAFAEL FERRER I BIGNÉ
Perfil biográfico:
Poeta y periodista valenciano, vinculado a la vida cultural de su tiempo. Defendió el valenciano en la prensa y en la literatura.
Obra u obras clave:
Poemas y artículos dispersos en revistas y diarios de la Renaixença.
Valor para el mural del Batà:
Figura representativa del renacimiento cultural valenciano y de la voluntad de recuperar la lengua como instrumento de prestigio.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Investigad qué era un “certamen poético” y organizad uno en el centro con poemas breves en valenciano.
NARCÍS OLLER
Cronología y lugar:
1846-1930, Valls (Alt Camp).
Perfil biográfico:
Narrador y abogado. Introdujo el realismo y el naturalismo en la narrativa catalana.
Obra u obras clave:
La papallona, L’Escanyapobres, La febre d’or.
Valor para el mural del Batà:
Llevó la novela catalana a la modernidad europea. Sus obras retratan con precisión la sociedad industrial y burguesa.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Describid un personaje o situación de la vida actual con la misma mirada realista que Narcís Oller.
JOAQUIM MARTÍ I GADEA
Cronología y lugar:
1837-1916, Alberic (Ribera Alta).
Perfil biográfico:
Escritor, folclorista y periodista valenciano. Gran defensor de la lengua y las costumbres populares.
Obra u obras clave:
Tipos, modismes y còses rares de la terra del Gè, El tio Pep mosatros.
Valor para el mural del Batà:
Preservó la oralidad y las tradiciones del pueblo valenciano. Gracias a él conocemos el habla y la sabiduría popular del siglo XIX.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Cread un pequeño glosario de palabras o dichos populares de vuestro pueblo y relacionadlos con los de Martí i Gadea.
CONSTANTÍ LLOMBART
Cronología y lugar:
1848-1893, Valencia.
Perfil biográfico:
Escritor, periodista y activista cultural. Fundador de Lo Rat Penat y principal impulsor de la Renaixença valenciana.
Obra u obras clave:
Los fills de la morta-viva y diversos poemarios.
Valor para el mural del Batà:
Llombart representa la lucha por la dignidad del valenciano y la creación de asociaciones culturales que defendieron la lengua y la identidad.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Redactad los estatutos simbólicos de una asociación escolar para promover la lengua y la cultura.
TEODOR LLORENTE
Cronología y lugar:
1836-1911, Valencia.
Perfil biográfico:
Poeta, periodista y político. Considerado el máximo representante de la Renaixença valenciana.
Obra u obras clave:
Poesies, con poemas tan conocidos como “Vora el barranc dels Algadins”.
Valor para el mural del Batà:
Consolidó la lengua literaria moderna en el País Valenciano. Su poesía combina clasicismo, sentimiento y amor por la tierra.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Leed “Vora el barranc dels Algadins” e identificad qué paisaje describe y qué sentimiento despierta.
JACINT VERDAGUER
Cronología y lugar:
1845-1902, Folgueroles (Osona).
Perfil biográfico:
Poeta y sacerdote. Figura central de la Renaixença catalana y autor de una obra poética de enorme fuerza épica y espiritual.
Obra u obras clave:
L’Atlàntida, Canigó, Flors del Calvari.
Valor para el mural del Batà:
Verdaguer dio a la lengua catalana dimensión universal. Sus poemas ensalzan la naturaleza, la fe y el país.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Escuchad o leed un fragmento de Canigó y haced un dibujo que represente el paisaje o el símbolo principal.
MANUEL MILLÀS
Cronología y lugar:
Finales del siglo XIX – inicios del XX, Valencia.
Perfil biográfico:
Poeta y periodista valenciano vinculado al movimiento cultural de la Renaixença tardía.
Obra u obras clave:
Poemas y colaboraciones en revistas literarias valencianas.
Valor para el mural del Batà:
Figura de transición que representa la continuidad literaria y el compromiso con la lengua a las puertas del siglo XX.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Escribid un poema breve sobre vuestro pueblo, siguiendo el tono patriótico o sentimental de los autores de la Renaixença.
JOAN BAPTISTA PASTOR AICART
Cronología y lugar:
1886-1974, Oliva (la Safor).
Perfil biográfico:
Poeta y activista cultural. Formó parte de las generaciones que mantuvieron viva la literatura en valenciano durante la primera mitad del siglo XX.
Obra u obras clave:
Poemas patrióticos y líricos, difundidos en prensa y certámenes locales.
Valor para el mural del Batà:
Pastor Aicart simboliza la fidelidad al país y a la lengua en tiempos difíciles, y es puente entre la Renaixença y la normalización posterior.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Escribid una glosa o poema que celebre vuestro paisaje o vuestra habla local.
LLUÍS FULLANA I MIRA
Cronología y lugar:
1871-1948, Benimarfull (El Comtat).
Perfil biográfico:
Fraile franciscano, lingüista y gramático. Catedrático de la Universidad de Valencia y autor de la primera gramática moderna del valenciano.
Obra u obras clave:
Gramàtica elemental de la llengua valenciana (1914).
Valor para el mural del Batà:
Fullana es una figura clave de la normativización del valenciano. Su obra muestra la voluntad científica y pedagógica de estudiar la lengua propia.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Comparad una regla ortográfica de Fullana con la que usamos actualmente según la Academia Valenciana de la Lengua.
Siglo xx: normalización, posguerra y nova cançó
CARLES SALVADOR
Cronología y lugar:
1893-1955, Valencia.
Perfil biográfico:
Maestro, poeta y gramático. Promotor de la normalización lingüística y de la formación del profesorado en valenciano.
Obra u obras clave:
Gramàtica valenciana, El poema de Montserrat, Plàstic.
Valor para el mural del Batà:
Dio forma moderna a la enseñanza del valenciano. Simboliza el papel fundamental del maestro como transmisor de cultura y lengua.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Cread un cartel con “Las 5 normas básicas del buen valenciano” inspirado en el espíritu de Carles Salvador.
MANUEL SANCHIS GUARNER
Cronología y lugar:
1911-1981, Valencia.
Perfil biográfico:
Filólogo, historiador y humanista. Fue uno de los grandes estudiosos de la lengua y la cultura valencianas del siglo XX.
Obra u obras clave:
La llengua dels valencians, Gramàtica valenciana, Els pobles valencians parlen els uns dels altres.
Valor para el mural del Batà:
Sanchis Guarner explicó a los valencianos su propia historia y lengua con rigor y amor. Figura esencial para la conciencia lingüística moderna.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Haced un esquema cronológico con la evolución del valenciano según La llengua dels valencians.
ENRIC VALOR
Cronología y lugar:
1911-2000, Castalla (l’Alcoià).
Perfil biográfico:
Escritor, gramático y narrador. Dedicó su vida al estudio y la difusión del valenciano y a la recuperación del patrimonio oral.
Obra u obras clave:
Rondalles valencianes, Sense la terra promesa, L’ambició d’Aleix, Enllà de l’horitzó.
Valor para el mural del Batà:
Figura capital de la lengua y la narrativa contemporánea. Une el mundo rural y la fantasía con la modernidad literaria y el compromiso lingüístico.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Elegid una rondalla de Enric Valor y representadla teatralmente o en formato cómic.
JOAN VALLS I JORDÀ
Cronología y lugar:
1917-1989, Alcoy.
Perfil biográfico:
Poeta y periodista alcoyano. Una de las grandes voces de la poesía valenciana de posguerra, con lenguaje intenso y profundamente humano.
Obra u obras clave:
Setembre, Llibre de poemes, La cançó de Mariola.
Valor para el mural del Batà:
Convirtió el paisaje alcoyano y el sentimiento existencial en materia poética universal. Figura clave de la identidad literaria del Alcoià-Comtat.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Elegid un poema de La cançó de Mariola y situad en un mapa el paisaje que describe.
JOAN FUSTER
Cronología y lugar:
1922-1992, Sueca (la Ribera Baja).
Perfil biográfico:
Ensayista, escritor e intelectual valenciano. Figura clave del pensamiento contemporáneo y del resurgimiento cultural del País Valenciano. Cultivó el ensayo, el artículo periodístico, la poesía y la crítica literaria, siempre con espíritu lúcido y provocador.
Obra u obras clave:
Nosaltres, els valencians (1962), Diccionari per a ociosos, El País Valenciano, Judicis finals, Combustible per a falles.
Valor para el mural del Batà:
Fuster es el gran intelectual moderno del País Valenciano. Repensó la identidad valenciana dentro del conjunto de la cultura catalana, promoviendo la lengua, la razón crítica y la libertad de pensamiento. Su legado inspira toda la reflexión cultural posterior.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Leed un fragmento de Nosaltres, els valencians y debatid la pregunta: «¿Qué significa ser valenciano hoy?» Recoged respuestas del alumnado y elaborad un mural colectivo con palabras clave.
VICENT ANDRÉS ESTELLÉS
Cronología y lugar:
1924-1993, Burjassot.
Perfil biográfico:
Periodista y poeta valenciano. Su obra es de las más potentes de la literatura catalana contemporánea, con lenguaje directo y vital.
Obra u obras clave:
Llibre de meravelles, Coral romput, Mural del País Valencià.
Valor para el mural del Batà:
Estellés hace del valenciano la voz del amor, la memoria y la dignidad colectiva. Su estilo combina poesía íntima y compromiso cívico.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Leed un poema de Llibre de meravelles y adaptadlo en formato audiovisual o musical.
OVIDI MONTLLOR
Cronología y lugar:
1942-1995, Alcoy.
Perfil biográfico:
Cantautor, actor y poeta. Figura emblemática de la Nova Cançó y de la cultura valenciana contemporánea.
Obra u obras clave:
Canciones como Homenatge a Teresa, La fera ferotge, Perquè vull.
Valor para el mural del Batà:
Ovidi representa la libertad, la conciencia y la palabra rebelde. Con él, la poesía vuelve al pueblo a través de la música.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Analizad la letra de La fera ferotge y comentad qué mensaje social transmite.
RAIMON (RAIMON PELEGERO)
Cronología y lugar:
1940-, Xàtiva.
Perfil biográfico:
Cantautor y poeta, una de las grandes voces de la Nova Cançó. Sus letras unen emoción y reflexión cívica.
Obra u obras clave:
Al vent, Diguem no, Jo vinc d’un silenci.
Valor para el mural del Batà:
Raimon convirtió la música en herramienta de resistencia y dignidad. Es símbolo de la voz colectiva del pueblo valenciano.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Escuchad Jo vinc d’un silenci y relacionadla con un momento histórico de lucha por la libertad.
MARIA DEL MAR BONET
Cronología y lugar:
1947-, Palma de Mallorca.
Perfil biográfico:
Cantante mallorquina y una de las principales figuras de la Nova Cançó catalana. Ha difundido la poesía y la cultura mediterránea por todo el mundo.
Obra u obras clave:
Què volen aquesta gent, L’àguila negra, Raixa.
Valor para el mural del Batà:
Representa la voz femenina de la Nova Cançó y la fusión entre música popular y poesía culta..
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Escuchad Què volen aquesta gent y reflexionad sobre cómo la música puede transmitir emociones y denuncia social.
Escritoras contemporáneas
CATERINA ALBERT / VÍCTOR CATALÀ
Cronología y lugar:
1869-1966, L’Escala (Ampurdán).
Perfil biográfico:
Narradora modernista que firmó con el seudónimo masculino Víctor Català para poder publicar en una sociedad patriarcal.
Obra u obras clave:
Solitud, Drames rurals, La infanticida.
Valor para el mural del Batà:
Dio voz a la mujer rural y a la lucha interior por la libertad. Es una de las fundadoras de la narrativa moderna catalana.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Leed un fragmento de Solitud y comentad cómo el paisaje refleja los sentimientos del personaje principal.
MARIA IBARS
Cronología y lugar:
1892-1965, Dénia.
Perfil biográfico:
Escritora y maestra. Cultivó poesía y narrativa breve con una mirada tierna y arraigada al paisaje de la Marina.
Obra u obras clave:
Poemes de Penyamar, Vides planes.
Valor para el mural del Batà:
Ibars representa la sensibilidad femenina y el vínculo con la naturaleza y la lengua valenciana en tiempos de cambio.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Elegid un poema de Poemes de Penyamar y realizad una ilustración inspirada en el mar o la tierra.
MERCÈ RODOREDA
Cronología y lugar:
1908-1983, Barcelona.
Perfil biográfico:
Novelista y cuentista. Escribió sobre la condición femenina, la guerra y la memoria con un estilo poético inconfundible.
Obra u obras clave:
La plaça del Diamant, Mirall trencat, Jardí vora el mar.
Valor para el mural del Batà:
Su obra es una de las cimas de la narrativa catalana del siglo XX. Con Colometa, Rodoreda dio voz a miles de mujeres silenciadas.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Leed un fragmento de La plaça del Diamant y describid qué siente la protagonista ante la guerra o la maternidad.
MARIA AURÈLIA CAPMANY
Cronología y lugar:
1918-1991, Barcelona.
Perfil biográfico:
Escritora, ensayista, dramaturga y feminista. Defendió los derechos de las mujeres y la libertad de expresión durante el franquismo.
Obra u obras clave:
Un lloc entre els morts, Cartes impertinents de dona a dona, Preguntes i respostes sobre la vida i la mort de Francesc Layret.
Valor para el mural del Batà:
Capmany rompió esquemas y abrió caminos para el feminismo y la literatura de ideas en catalán.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Escribid una “carta impertinente” sobre un tema actual (igualdad, medio ambiente, educación…) inspirada en su estilo.
CARMELINA SÁNCHEZ-CUTILLAS
Cronología y lugar:
1927-2009, Madrid – Altea.
Perfil biográfico:
Historiadora, poeta y narradora valenciana. Miembro de la familia Cutillas de Altea, vinculada a la cultura valenciana.
Obra u obras clave:
Matèria de Bretanya, Els jeroglífics i la pedra de Rosetta.
Valor para el mural del Batà:
Con una lengua rica y viva, Carmelina recupera la memoria de la infancia y de la Valencia popular. Figura clave de la literatura femenina valenciana.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Escribid un recuerdo de infancia ambientado en vuestro pueblo, a la manera de Matèria de Bretanya.
MARIA BENEYTO
Cronología y lugar:
1925-2011, Valencia.
Perfil biográfico:
Poeta y narradora; publicó en catalán y castellano. Su poesía transmite la sensibilidad femenina y la búsqueda de identidad.
Obra u obras clave:
Altra veu, Poemes de les quatre estacions.
Valor para el mural del Batà:
Es una de las voces más sólidas de la posguerra valenciana. Mantuvo viva la poesía en valenciano en un tiempo de silencio.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Leed uno de sus poemas y relacionad sus imágenes con los sentimientos que expresa.
ISABEL-CLARA SIMÓ
Cronología y lugar:
1943-2020, Alcoy.
Perfil biográfico:
Escritora, periodista y activista cultural. Fue una de las narradoras más populares y premiadas de la literatura catalana contemporánea.
Obra u obras clave:
Júlia, La salvatge, Dones, Raquel.
Valor para el mural del Batà:
Hizo de la mujer la protagonista de la narrativa moderna valenciana. Su obra combina compromiso, psicología y fuerza expresiva.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Cread una breve biografía de una mujer de vuestro entorno, inspirada en el estilo de Isabel-Clara Simó.
CARME MIQUEL
Cronología y lugar:
1945-2019, La Nucía – Valencia.
Perfil biográfico:
Maestra, narradora y activista por la educación en valenciano. Destacó en literatura infantil y en ensayos sobre lengua y escuela.
Obra u obras clave:
A cau d’orella, L’aire que ens envolta, Matèria de l’esperit.
Valor para el mural del Batà:
Unió educación, lengua y literatura. Es ejemplo de compromiso pedagógico y amor por la cultura.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Inventad un cuento breve en valenciano para un alumno de Primaria y ilustradlo con dibujos o collage.
MONTSERRAT ROIG
Cronología y lugar:
1946-1991, Barcelona.
Perfil biográfico:
Escritora, periodista y feminista. Combinó literatura, memoria histórica y crítica social.
Obra u obras clave:
Els catalans als camps nazis, Ramona, adéu, L’hora violeta.
Valor para el mural del Batà:
Roig representa la memoria de las mujeres y la denuncia del fascismo. Convirtió el testimonio histórico en compromiso literario.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Elaborad una entrevista imaginaria a una mujer que vivió la posguerra o la transición democrática.
CARME RIERA
Cronología y lugar:
1948-, Palma de Mallorca.
Perfil biográfico:
Narradora y académica. Sus obras combinan introspección femenina, historia y mar Mediterráneo.
Obra u obras clave:
Te deix, amor, la mar com a penyora, Dins el darrer blau.
Valor para el mural del Batà:
Riera es una voz elegante y mediterránea, que une emoción y memoria. Ha contribuido a la proyección internacional de la narrativa catalana.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Escribid un relato breve inspirado en el mar o en un recuerdo amoroso.
MARIA MERCÈ MARÇAL
Cronología y lugar:
1952-1998, Barcelona.
Perfil biográfico:
Poeta, traductora y activista feminista. Construyó una voz poética íntima y rebelde.
Obra u obras clave:
Cau de llunes, Bruixa de dol, Desglaç.
Valor para el mural del Batà:
Marçal reivindica el feminismo, la maternidad y la diferencia como espacios de libertad. Su poesía es símbolo de identidad y dignidad.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Escribid un poema inspirado en los “tres dones” de Marçal: ser mujer, de clase baja y de nación oprimida.
Literatura valenciana contemporánea: las nuevas plumas
JOAN JORDÀ (autor local)
Cronología y lugar:
Autor contemporáneo vinculado al Alcoià-Comtat.
Perfil biográfico:
Escritor, poeta o creador local, según el proyecto. Figura que simboliza la continuidad viva de la literatura del territorio.
Obra u obras clave:
Obras literarias o artísticas vinculadas al contexto local.
Valor para el mural del Batà:
Representa la creación de proximidad, la voz del pueblo y la necesidad de mantener viva la palabra escrita en cada generación.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Realizad una entrevista o grabación audiovisual a un autor o autora de vuestro entorno y compartidla con la comunidad educativa.
RAQUEL RICART
Cronología y lugar:
1962-, Bétera (Camp de Túria).
Perfil biográfico:
Narradora valenciana. Ha destacado en la novela para adultos y para jóvenes, con estilo cuidado y temas sociales y emocionales.
Obra u obras clave:
Un mort al Palau de les Arts, El temps de cada cosa, L’àngel del vespre.
Valor para el mural del Batà:
Ricart representa la madurez narrativa valenciana actual, con historias humanas, comprometidas y de alta calidad literaria.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Leed el comienzo de una de sus novelas y describid el tipo de protagonista que aparece.
MARTÍ DOMÍNGUEZ
Cronología y lugar:
1966-, Madrid – Valencia.
Perfil biográfico:
Escritor y biólogo, divulgador científico y profesor universitario. Combina ciencia, historia y literatura con rigor y sensibilidad.
Obra u obras clave:
El secret de Goethe, El fracassat, La sega, Materia de España.
Valor para el mural del Batà:
Une ciencia y humanismo. Sus obras muestran que el conocimiento puede ser también literatura y patrimonio.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Escribid una mini biografía literaria de un científico o científica inspirada en el estilo de Martí Domínguez.
ANNA MONER
Cronología y lugar:
1967-, Vila-real (la Plana Baja).
Perfil biográfico:
Escritora y artista plástica. Combina género histórico, intriga y elementos góticos con gran riqueza estilística.
Obra u obras clave:
Les mans de la deixebla, El retorn de l’Hongarès, La mirada de vidre.
Valor para el mural del Batà:
Aporta una voz femenina singular dentro de la narrativa actual. Fusiona arte, historia y misterio con una lengua poderosa.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Describid un objeto antiguo con lenguaje sugerente y atmosférico, como si fuera parte de una novela de Anna Moner.
SILVESTRE VILAPLANA
Cronología y lugar:
1969-, Alcoy.
Perfil biográfico:
Escritor de novela histórica, negra y juvenil. Su obra es muy leída en institutos y traduce la historia en emoción.
Obra u obras clave:
Les cendres del cavaller, La mirada d’Al-Azraq, La música del vent.
Valor para el mural del Batà:
Vilaplana une pasado y presente con lengua viva y comprometida. Ha convertido la historia valenciana en materia literaria y educativa.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Localizad en un mapa los espacios donde transcurre una de sus novelas y explicad su importancia.
NÚRIA CADENES
Cronología y lugar:
1970-, Barcelona – Valencia.
Perfil biográfico:
Escritora y periodista. Ha cultivado la narrativa, el ensayo y el periodismo con voz crítica y personal.
Obra u obras clave:
Tarda, sessió contínua, AZZA, Secundària.
Valor para el mural del Batà:
Cadenes aporta una mirada valiente sobre la sociedad contemporánea, la memoria y las contradicciones del mundo actual.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Escribid una crónica periodística sobre un hecho de vuestro entorno, a la manera de Núria Cadenes.
JOAN BENESIU (seudónimo de Josep Martínez)
Cronología y lugar:
1965-, Ontinyent (Vall d’Albaida).
Perfil biográfico:
Narrador y ensayista. Sus novelas combinan viaje, memoria, filosofía e historia europea reciente.
Obra u obras clave:
Gegants de gel, Ciutat de desapareguts.
Valor para el mural del Batà:
Benesiu da dimensión internacional a la narrativa valenciana, con reflexión sobre identidad y frontera.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Dibujad el mapa del viaje de uno de sus personajes y comentad qué simboliza.
LLIRIS PICÓ
Cronología y lugar:
1972-, Alicante
Perfil biográfico:
Narradora y profesora. Autora de novelas y cuentos para jóvenes y adultos, con mirada femenina y cotidiana.
Obra u obras clave:
Les ales de la memòria, El temps de les cireres, Viatge a l’infern.
Valor para el mural del Batà:
Picó representa la generación de escritoras que renuevan la narrativa valenciana con lenguaje fresco y actual.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Escribid un relato breve ambientado en la costa mediterránea y relacionadlo con los paisajes de Picó.
FRANCESC GISBERT
Cronología y lugar:
1976-, Alcoy.
Perfil biográfico:
Escritor, pedagogo y divulgador cultural. Ha recuperado leyendas y tradiciones valencianas con gran éxito entre el público joven.
Obra u obras clave:
Cercadors de llegendes, El misteri de la lluna negra, La llegenda del corsari.
Valor para el mural del Batà:
Gisbert conecta patrimonio oral y literatura contemporánea. Su obra mantiene viva la imaginación popular y el gusto por leer en valenciano.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Recoged una leyenda local y adaptadla en cómic o relato breve.
MERCÈ CLIMENT
Cronología y lugar:
1976-, Alcoy.
Perfil biográfico:
Escritora y editora. Ha cultivado la narrativa, la poesía y la literatura infantil y juvenil.
Obra u obras clave:
Tot queda en família, La maleta de la memòria, L’estirp de la sorra.
Valor para el mural del Batà:
Aporta una voz femenina sensible y moderna, que combina emoción, humor y memoria.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Escribid un relato breve sobre un recuerdo familiar importante, como homenaje a la memoria doméstica.
ÀNGELS GREGORI
Cronología y lugar:
1985-, Oliva (la Safor).
Perfil biográfico:
Poeta, gestora cultural y directora del festival “Poesia i +”. Ha recibido numerosos premios y es una de las voces más reconocidas de la poesía contemporánea.
Obra u obras clave:
Quan érem divendres, Quan acabem de fer això, ens quedarà fer allò, Hi ha un país on la boira.
Valor para el mural del Batà:
Gregori representa la poesía joven y femenina del siglo XXI y el puente entre creación, gestión y difusión cultural.
Actividad didáctica / propuesta de lectura:
Escribid un poema sobre un lugar significativo para vosotros y recitadlo en el propio Parque del Batà.
